省師訓中心來我校舉行物理、化學、生物和技術學科教師培訓活動

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樓主 2020-07-17 07:02:02
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2017年12月7日,省師訓中心組織紹興市柯橋區高中教師來我校進行專業發展培訓活動,活動分為教學展示、教學交流和專家講座三個環節。高中物理、化學、生物和通用技術四個學科近200名教師參加了本次活動。


實驗教學是深化新課改教學的重要方面。圍繞實驗教學,我校戚青青、戴琴萍、李軍和鄭孟軍四位青年教師分別代表理化生技學科呈現了《驗證力的平行四邊形定則》 《鎂的提取和應用》 《酶》和《常見的技術圖樣》四節研討課。課后參加培訓活動的各學科教師和執教老師進行了交流和互動。

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培訓活動結束后,執教老師都表示收獲不少。前期的教學設計、組內磨課,已經為課堂展開做了有效的鋪墊,公開教學后的省平臺交流更是促進了教學視野的拓展。


戚青青老師說,新課改的背景下,物理教學要更注重學生物理素養的提升,動手能力的培養,自主意識的培養。落實這些目標,更好地調動學生學習物理的積極性,物理實驗教學能夠起到很大的助推作用。這堂課無論是教學設計還是教法選擇,教研組其他教師都給我了很大的幫助。課后,柯橋區的教育同仁也給了我不少中肯的建議,使我對本堂課有了更全面的認識,向他們表示感謝。


李軍老師說,《酶》這堂課的實驗有一定的難度,選用了“教師引導,師生探究”的教學方法,突出學生主體地位,激發學生興趣。教學過程中,學生積極參與,認真觀察,提出了不少新的問題,有些問題甚至超出了課前預設,給課堂帶來驚喜。本堂課學生動手能力和觀察能力有所提高,在概念的理解、能力的生成上,還需努力。

戴琴萍老師和鄭孟軍老師也就研討課做了總結,他們認為在省平臺的交流,確實收獲了不少建設性的意見,對業務成長有很大幫助,是一次難得的歷練機會。

李永培校長代表學校對省師訓中心來校組織培訓活動表示歡迎,并應邀就當下考改課改共同關心的問題向參訓教師開設了題為《深化考改:2014年考改推進以來的踐行和反思》的講座。

李校長說,好的教育,必然是在學生、學校不斷的選擇中實現的。課改、考改擴大了教育的選擇權,浙江教育改革的理想是為了實現更好的教育。

改革帶來機遇和挑戰,對于普通高中,現階段最關鍵的問題是在為學生提供課程選擇平臺的同時,研究并實施能夠幫助學生“實現選擇”的學校課程設計和教學安排,引導理性選擇,實現終生可持續發展。“在強調選擇的時代,特別要防止選擇的功利和狹隘。”李校長獨到的見解,透徹的論述,贏得現場教師的陣陣掌聲。

對于教師們普遍關注的201711月“深化考改的若干意見”,李校長提出了學校實施的基本輪廓:第一學年基于首次學考的“基礎性走班”,穩定學習,強化基礎和習慣,滲透選擇性學習理念;第二學年基于選考定位的“指向性走班”,選定或部分選定選考科目,形成“2+1”走班新穩態;第三學年基于比較優勢的“完善性走班”,實施“3+3+N”走班模式。最后,李校長說,在深化課改考改背景下,學校和教師要共同思考學校教育運行方式、評價方式和提高教學質量方式的三個變革,為學生學業成長和個性發展提供必需的保障。

本次師訓活動的成功舉辦,加強了我校與柯橋區教育同行的交流,擴大了我校的影響。同時,關于深化考改下一步工作的探討更是引發了參訓教師對課改、考改的深入思考,為下一步的課程設計和教學實施拓展了寶貴的可借鑒的探討空間。


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